Til hovedinnhold
Viser 1841–1850 av 2107 treff.
  • Dysleksi

    04.08.2023 | Kapittel

    Det er ikke helt klart hva som er årsaken til at noen utvikler dysleksi. Sannsynligvis dreier det seg om ulike årsaksforhold som virker sammen. Vi vet at arv kan gjøre oss disponert for å utvikle dysleksi ...
  • Fysisk tilrettelegging

    17.01.2024 | Kapittel

    ...nedsatt hørsel å være aktive deltakere i alle miljøer der de oppholder seg. Offentlige bygninger har krav om universell utforming. Dette innebærer at de er fysisk tilrettelagt slik at de kan brukes av alle. Kravene ...
  • Er vansker med uttale og språk det samme?

    04.08.2023 | Kapittel

    ...årsaker til at et barn kan ha vansker med uttale. Det kreves kartlegging for å finne ut om barnets vanske dreier seg om en uttalevanske eller er en del av en større vanske som rammer flere deler av språket ...
  • Swift Playgrounds

    09.06.2022 | App

    ...elever med nedsatt syn, se Swift Playgrounds undervisningsopplegg Les mer om Swift Playgrounds - app for programmering  Les mer om programmering for elever med særskilte behov. Appen er gratis og kan brukes ...
  • Chrome OS

    20.02.2024 | Kapittel

    Nedenfor beskriver vi operativsystemet Chrome OS fra Google. Du finner informasjon om den innebygde skjermleseren i Chrome OS, ChromeVox, i kapitlet ChromeVox for Chrome OS. Hva er Chromebook Chromebook ...
  • Personer med anomisk afasi (ordleting)

    28.06.2022 | Kapittel

    ...bilde gjør det lettere å huske det en skal si, enn å skulle fortelle uten å se det en skal fortelle om. NB! Disse hukommelsesvanskene har ingenting med dårlig hukommelse generelt å gjøre! 4. Språkstimulering ...
  • Sårbarhet ved tolket samhandling

    07.02.2022 | Kapittel

    ...over, og anerkjenner. Hvis det er noe som skurrer, eller noe en ikke forstår, er det en god regel å be om å få gjentatt det som ble sagt. Men det er ikke gitt at barn er klar over at de ikke forstår. Barn ...
  • micro:bit undervisningsopplegg

    25.05.2022 | Kapittel

    ...skal få lest opp med talesyntesen, må være av typen tekst. Så du må bruke funksjonen str for å gjøre om variabelen antall fra tall til tekst. Det siste du skal gjøre er å vise variabelen antall på LED-matrisen ...
  • Forskning på bruk av programmering i opplæringen

    01.03.2021 | Kapittel

    ...knyttet til kognitive ferdighter, sosiale ferdigheter og ferdighetenes generaliserbarhet. Du kan lese mer om programmering og styrke sentrale ferdigheter her. Programmeringsroboter i undervisningen gir gode muligheter ...
  • Planer og kalender

    22.10.2019 | Kapittel

    ...enkeltoppgaver inn i timeplanen/ dagsplanen og kombinere med påminnelser og andre funksjoner som støtter opp om struktur og forutsigbarhet. Elevmedvirkning og eierskap For at støtten skal være nyttig for eleven ...